El portafolios de ivan

⧫COMENTARIO FORMAL       V Si ves un monte de espumas Es mi verso lo que ves: Mi verso es un monte, y es Un abanico de plumas. Mi verso es como un puñal Que por el puño echa flor: Mi verso es un surtidor Que da un agua de coral. Mi verso es de un verde claro Y de un carmín encendido: Mi verso es un ciervo herido Que busca en el monte amparo. Mi verso al valiente agrada: Mi verso, breve y sincero, Es del vigor del acero Con que se funde la espada. He utilizado el quinto poema de la obra para el comentario formal ⧫- Tema   Aquí claramente Jose marti trata de enseñar su tipo de poesía , es simplemente poesía, como su            nombre indica esta lleno de versos fáciles pero llenos de vocabulario. ⧫-Organización de las ideas Básicamente dice que su verso es sencillo pero a la vez son un cumulo de cosas sencillas, compara su verso con un monte de espuma,un monte , un abanico de plumas, un puñal, un surtidor, varios colores, un ciervo herido y múltiples cosas mas ⧫-Res

⧫-Siglo de las Luces.  ¿Por qué fue tan importante el teatro dentro del programa y la misión (social, educativa) de los ilustrados?  -Porque ellos consideraban al teatro uno de los principales métodos de aprendizaje del pueblo y propaganda , esta en el año donde apareció por primera vez la ilustracion , tenían que estar basadas en la verdad y la virtud.  ⧫- Romanticismo y Realismo. ¿Qué elementos del romanticismo (intención, temática, géneros) siguen siendo vigentes en la Literatura y, en general, en la cultura actual? Explica razonadamente. -El romanticismo sigue estando presente en la actualidad, la gente no ha dejado de ser romantica y de interesarse por los sentimientos de los demás , es difícil que desaparezca debido a esa gran parte del romanticismo(realismo), empujo a los antiguos escritores al alzarse en busca de ideas que mas tarde triunfaron. ¿Crees que un autor o una autora puede ser realista sin ser crítico con la realidad social de su época, sea cual sea? Argumenta dando

  ⧫- Tema. Amor y nostalgia por su tierra desde el exilio.   ⧫- Organización de las ideas. Vida contra muerte, recuerdos, tierra contra destierro, exilio, poetas contra caines, voz contra el silencio de la tierra, dulzura contra amargura. Destierro amargura voz muerte exilio Vida recuerdos tierra dulzura silencio   ⧫- Relación entre las partes.  Imágenes, símbolos, estrofas o metáforas.   ⧫- Resumen.                   Recuerdos       Vida                           Muerte       Tierra                         Destierro       Dulzura                     Amargura                           Silencio                     Voz       Caines                      Poetas ¿Qué puede decirnos un poeta muerto como Cernuda a través de sus obras de la España del futuro? El queria conseguir una españa con libertad de expreion , que fuesemos capazes de ser como queramos   ⧫- Resumen.  Cernuda habla de los recuerdos de su vida desde el exilio, recordando con dulzura su tierra desde el amargo destierro do

⧫- Tomar notas de las ideas más importantes. ⧫- En la medida que podamos, ir añadiendo títulos y signos gráficos para diferenciar las partes de la exposición, durante su audición en directo. ⧫-  Después de la conferencia, añadir encabezamientos para ordenar las partes en que se organiza. Es probable que tengamos que corregir la enumeración que hicimos en nuestras notas durante la escucha. ⧫-  Reducir el texto a frases cortas y ordenadas jerárquicamente en el menor espacio posible: - Tema. - Ideas principales. - Ideas secundarias. ⧫- Enumerar las partes (1-2-3, etc.; 1.1, 1.2, 1.3, etc.; a, b, c, etc.) que lo componen y/o marcar la subordinación entre ellas con signos gráficos: guiones y flechas. Conferencia -Aula real o virtual. -Sala. -Esfera social. -Centros de educación o investigación. -Intenciones culturales. Esquema formal. Tipos de texto que lo integran. -Exposición. -Argumentación. -Narración. -Descripción. Partes que lo componen. Introducción:   planteamiento del tema.

1. Contexto histórico y socio-económico. La llegada de Alfonso XII al trono se conoce como Restauración.  Se pactó un turno entre conservadores y liberales que originó corrupción. Surgió la guerra de África y las sublevaciones de las colonias de Cuba llamado "Desastre del 98" Nació la clase obrera gracias al crecimiento industrial. Un gran descontento por las diferentes clases sociales dieron lugar a la "Semana trágica de Barcelona" y el "pistolerismo" 2. Contexto cultural. Se produjo entre los intelectuales una reacción contra los valores del positivismo y el realismo de la segunda mitad del XIX Los filósofos Kierkegaard da comienzo la filosofía existencialista. Fue un acercamiento a los valores del Romanticismo. En el terreno artístico podemos citar los siguientes: Prerrafaelismo. Impresionismo. Parnasianismo. Simbolismo. Decadentismo. Expresionismo. 3. Temática. 3.1 Nociones generales. Los jóvenes escritores que comenzaron

1.Contexto histórico y socio-económico.   El siglo XX estuvo lleno de muchos acontecimientos importantes; La Primera Guerra Mundial (1914-1918)   La gran guerra europea tuvo efectos contradictorios en España haciendo que aumentará la demanda industrial y esa caída generó paro y frustración.   Hubo un época de inestabilidad por culpa de la llegada del dictador   Miguel Primo de Rivera (1923), el desastre de la  guerra de Marruecos (1921) y el descrédito de los gobiernos facilitó el golpe militar. La  Segunda República  se proclamó tras las elecciones municipales (1931) y la abdicación del rey. En 1936 hubo un golpe de estado y se estalló la  Guerra Civil. 2.Contexto cultural. 2.1.Las vanguardias. Son estilos artísticos que aparecieron en la primera mitad del siglo XX. Nació debido a que buscaba reflejar un  espíritu innovador, de lucha, combate y confrontación del arte  nuevo contra el arte del siglo XIX o académico 2.1.2.Las vanguardias europeas. a)El futurismo Surgió en 1909 por  Fil

1.Contexto histórico y socio-económico. - El primer tercio del siglo XX está lleno de acontecimientos históricos relevantes: - La primera Guerra Mundial(1914-1918) - Los felices años 20 - Revolución rusa(1917) - Triunfo del fascismo italiano(1922) y alemán(1932) - En España, la neutralidad respecto a la guerra europea permitió aumentar la demanda industrial porque las fábricas abastecían a ambos bandos.Este importante desarrollo no llegó a los sectores más amplios de la población, solo se enriquecieron industriales y grandes terratenientes.Al terminar la guerra, la caída de la demanda generó paro y frustración. La inestabilidad propició la llegada del dictador Primo de Rivera.(1923) Este régimen no se prolongará en el tiempo por coincidir con la gran crisis mundial iniciada en EEUU con el crack del 29. 2.Contexto cultural. - La generación del 27 comprende la edad de plata. - Acontecimiento generacional que les une fue la celebración del tricentenario de la muerte de Góngora, en 1920

1.1 La emigración española: -Emigraron por motivos económicos. -También emigraron por una Europa democrática. También a vuelto a la actualidad en muchos jóvenes por falta de empleo y pretenden mejorar nuestra economía, es la llamada"Marea Grande" de la emigración. Destaca: Juan Goytisolo con la novela Señas de identidad. 1.2 La literatura del exilio: Desde el siglo XVIII: -Filosofía(María Zambrano) -Ciencias(Severo Ochoa) -Química(Jenaro Vicente Arnal) -Demás obras(Picasso) Es el resultado de la sucesiva persecución política. Esta amarga sensación duró durante cuatro décadas ( Cfr. Max Aub, La gallina ciega) Las exiliadas/os lo fueron por: - Ilustrados. -Jesuitas. -Masones. -Revolucionarios. -Afrancesados. -Liberales. -Republicanos de la Gloriosa. -Republicanos del 14 de Abril. -Comunistas. -Antifranquistas. -Gays. -Lesbianas. -Catalanistas. -Vaquistas. -Galleguistas. 1.3 El exilio interior: Durante la dictadura franquista: -Algunos regresaron a España, como Joan Oliver. -